滑雪初级教学中学生不良心理状态的克服 |
| |
引用本文: | 崔延武.滑雪初级教学中学生不良心理状态的克服[J].冰雪运动,2011,33(2):79-81. |
| |
作者姓名: | 崔延武 |
| |
作者单位: | 哈尔滨工业大学体育部,黑龙江哈尔滨,150080 |
| |
摘 要: | 克服滑雪教学中恶劣的气候环境,掌握复杂的滑雪技能,对陪养学生健康的人格和坚强的意志品质具有重要作用。滑雪初级教学中学生不良心理状态表现为对高山坡度、滑行速度或受伤的恐惧,心理过度紧张与动作失调症,消极的情绪与自信心缺乏;采取提高自身讲解、示范的能力,优化教学环境,培养学生良好的学习动机等措施克服学生的不良心理状态。
|
关 键 词: | 滑雪 初级教学 不良心理 克服 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|