教育就是培养良好习惯 |
| |
引用本文: | 毛秀蓉.教育就是培养良好习惯[J].广东教育,2008(8). |
| |
作者姓名: | 毛秀蓉 |
| |
作者单位: | 东莞市风岗镇油甘埔小学 |
| |
摘 要: | 一、良好行为习惯的养成教育应从老师开始
1.明确目标,更新观念。我校个别老师观念陈旧,他们的思想还只停留在知识传输的层面,没有意识到言传身教对学生的示范作用。针对这个问题,我觉得关键要更新老师的观念,结合学校的实际,动员全校师生员工共同讨论研讨,征求村干部和上级领导以及社会各界的意见,重新定位自己的办学理念。希望以此为起点,在校园内逐步形成一种具有教育熏陶和凝聚功能的文化底蕴,充分体现我校老师的内在品质和精神风貌,并逐步充实完善。成为推动学校长远建设和发展的精神财富。
|
关 键 词: | 养成教育 良好习惯 培养 良好行为习惯 更新观念 观念陈旧 知识传输 示范作用 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |