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| 应用题的简化教学 | |
| 引用本文： | 杨进信.应用题的简化教学[J].湖南教育,1989(Z2). |
| 作者姓名： | 杨进信 |
| 摘 要： | 应用题的“简化教学”,就是简化应用题的条件,使学生深刻理解题目的数量关系,提高学生分析问题和解决问题能力的一种教学方法。它可分三步进行:首先找出题目的中心词句,接着简化题中条件,然后进行数量代换。例如: 小红上星期六下午割草87斤,比小华割草斤数少17斤,小华割草多少斤? 解题的步骤是: |
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