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| 初中毕业生化学实验素质现状及教学对策 | |
| 作者姓名： | 孙成余 |
| 作者单位： | 宿迁市宿豫区教研室,江苏宿迁,223800 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十二五”规划课题“中学化学教学生活化的实践研究” |
| 摘 要： | 通过对初中毕业生化学实验操作要点考查的观察和实验结果的判定,在数据统计分析的基础上,加强实际操作与报告书写的一致性研究,确定实验过程中出现的主要问题,对存在的问题进行分类比较和归因研究,提出“创造机会强化多维技能训练,促进良好习惯的养成”、“创新实验教学方式引发思维,提升学生的思维品质”两个方面的教学优化策略. |
| 关 键 词： | 化学实验 实验评价 实验研究 教学对策 |
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