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精心设计问题切入数学的心脏
引用本文:毛响响.精心设计问题切入数学的心脏[J].学生之友(小学版),2011(22):54-54.
作者姓名:毛响响
作者单位:江苏省启东市大丰小学
摘    要:问题是数学的心脏,也是数学的魅力所在。课堂教学中提问的恰当与否将直接影响到学生对知识、技能的掌握、创新潜能的发掘。一个精心设计过的、恰当的、富有吸引力的问题,往往能将学生的思维之弦拨动,奏出一曲耐人寻味、起伏跌宕的动人之曲。

关 键 词:设计问题  数学  心脏  课堂教学  吸引力  学生
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