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数学教学中学困生的“减负”策略
作者姓名:高云
作者单位:江苏省靖江市大觉小学
摘    要:小学数学教学中,在减负的同时我们要做到增效,我们要关注学困生,通过各种方法和途径,提高他们的学习成效。

关 键 词:数学教学  减负  中学
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