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| 引导小班学生个性化学习的思考与实践 | |
| 作者姓名： | 徐悦 |
| 作者单位： | 江苏省南京市风游寺小学 |
| 摘 要： | 新课标指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动，注意培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地富有个性地学习。”小班化教学。班级学生人数少。课堂内学生活动的空间和时间相对增加， |
| 关 键 词： | 个性化学习 学生活动 小班 引导 教学过程 自主性 教师 课堂 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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