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| 新课程理念下小学语文阅读教学有效开展 | |
| 引用本文： | 马正艳.新课程理念下小学语文阅读教学有效开展[J].学生之友(小学版),2011(14):42-42. |
| 作者姓名： | 马正艳 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市邗江区汊河学校 |
| 摘 要： | 《语文新课程标准》指出w阅读是搜集处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径。阅读是学生、教师、文本之间对话的过程。然而,据笔者调查发现,当前的小学语文阅读教学存有“三多三少”的现象：即,教师活动多,学生活动少;师生对话多,学生个体与文本对话少;分析内容、开掘人文多,抓住文本语言,引导学生理解、积累、 |
| 关 键 词： | 阅读教学 语文 课程理念 小学 学生活动 新课程标准 审美体验 对话 |
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