思维活动成就数学课堂的精彩——谈数学教学中思维的品质和思维活动的开展

现代数学教学论认为，数学教学是数学思维活动的教学，数学学习本身，就是数学思维活动过程以及对这个过程的分析。由此可见。思维活动是数学教学的中心。《数学课程标准》也同时指出，新课标理念下的数学教学，不再是教师的“独白”。而是学生、数学文本、教师之间“对话”，即不同的思维之间的对话．从而构建轻松、活泼、智慧、和谐的课堂。