让音乐走进学生——看音乐课堂的情境之美 |
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引用本文: | 龚晓丹.让音乐走进学生——看音乐课堂的情境之美[J].学生之友(小学版),2011(14):74-74. |
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作者姓名: | 龚晓丹 |
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作者单位: | 江苏省张家港市外国语学校 |
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摘 要: | 音乐教学中良好的教学情境可以感染学生,使他们产生浓厚的学习兴趣,积极投身到音乐实践中去,促进情感体验。教师创造的情境就是一种吸引,用来点燃学生智慧的火花,让学生显示各自的聪明才智和潜在力量,从中获得认识的快乐,成功的喜悦。
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关 键 词: | 音乐教学 学生 课堂 教学情境 学习兴趣 情感体验 |
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