谈综合实践活动中过程性方法指导 |
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引用本文: | 曹丽华.谈综合实践活动中过程性方法指导[J].学生之友(小学版),2011(13):74-74. |
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作者姓名: | 曹丽华 |
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作者单位: | 江苏省金坛市后阳小学 |
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摘 要: | 综合实践活动课没有固定的文本,有的只是一个个研究的主题。主题从哪里来?也就是说该上什么内容,解决这个问题,这是综合实践的第一种课型,那就是主题确定课。主题确定好以后,怎样开展综合实践活动呢?我们肯定要对学生进行基本研究方法的指导,如观察、研究、采访、调查等,于是有了综合实践活动的第二种课型——方法指导课。
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关 键 词: | 综合实践活动课 过程性 课型 |
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