提高小学语文合作教学实效性初探

在当前小学语文教学改革中，一个极大的障碍就是学生缺乏自主学习能力。在应试背景下，学生是被动接受教学活动的对象。学习积极性、学习主动性没有能够得到充分发挥。随着新课程改革的深入。这一点与新课程理念的要求背道而驰，必须得到有效改变。