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| 架设阅读积累与有效运用的桥梁 | |
| 引用本文： | 季海红.架设阅读积累与有效运用的桥梁[J].学生之友(小学版),2011(21):23-23. |
| 作者姓名： | 季海红 |
| 作者单位： | 江苏省高邮市三垛中心小学 |
| 摘 要： | 语文课程标准明确指出：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。”引导学生从小广泛阅读，其意义在于开阔学生的视野，提高学生的表达能力，丰富语言积累，启迪学生的思维。那么，如何才能将阅读积累与运用有效地结合起来？ |
| 关 键 词： | 积累 阅读 桥梁 架设 语文教学 课程标准 表达能力 学生 |
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