应用思维导图,提高小学作文讲评课教学效果

思维导图是思维整合和筛选的一种科学方法,是表达发散性思维的有效的图形思维工具,是一种将放射性思考具体化的方法。而作文讲评课的核心是对学生的思维培训,是对学生修改作文的思维能力的培训。因此,思维导图作为能够反映普遍思维过程的工具,能够反映这一特定思维过程。