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真合作真交流真收获——优化小组合作学习模式的对策
引用本文:徐晓庆.真合作真交流真收获——优化小组合作学习模式的对策[J].学生之友(小学版),2011(22):15-15.
作者姓名:徐晓庆
作者单位:江苏省如皋市磨头小学
摘    要:苏霍姆林斯基曾指出:“在人的灵魂深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”波利亚也说过:“学习任何知识的最佳途径是由学生自己去发现,因为这种发现,理解最深,也最容易掌握其中的规律,性质和联系。”

关 键 词:学习模式  合作  优化  收获  交流  发现者  波利亚
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