关注小学阶段的英语阅读教学

听、说、读、写活动是学生主动思维和创造性思维的互动交际活动。这四项技能应该是共同发展的。阅读,会让孩子们的英语学习更富有生命活力。英语阅读教学的主要目的是提高学生的阅读速度和理解的准确度。使学生逐渐获得独立阅读英语的能力。在阅读教学的实施过程中,我们应特别关注以下几个层面的教学活动。