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一道靓丽的风景线——自主
引用本文:佘培娟.一道靓丽的风景线——自主[J].学生之友(小学版),2011(14):68-68.
作者姓名:佘培娟
作者单位:江苏省金坛市常胜小学
摘    要:爱德加富尔在《学习生存》一书中说:"未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。"学会学习,提高自主学习能力,是社会向人们提出的时代要求。而今,信息技术课堂为自主学习创设了一个愉悦、宽松、合作、的学习氛围,给了学生学习的自主权,如同添加了催化剂,使学生如虎添翼。

关 键 词:自主学习能力  风景线  信息技术  学习氛围  自主权  催化剂  学会  学生
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