正确理解概念,推进小学体育有效教学

小学低年级体育课作为整个基础教育过程中体育课时最多的一个阶段,承载着小学体育教学初步开启及培养学生的体能、技能、心理等方面素质的特殊使命,是整个基础体育教育中最为重要的部分。为此,广大的教育、体育方面的专家、学者纷纷将目光聚焦于此,冀希望通过提高这个阶段的体育教学质量以在源头上改善乃至扭转青少年体能下降的趋势。因此,笔者通过自身对于相关理论知识的学习感悟以及自身的教学实践,从两个基本的概念上来谈一谈小学低年级阶段体育教学中的误区,有不妥之处,望大家批评指正。