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| 冲破“结亮”束缚 构建和谐课堂 | |
| 作者姓名： | 旁华丽 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市邗江区蒋王小学 |
| 摘 要： | 构建和谐课堂，已成教育共识。经过不断实践，和谐课堂建设已经取得一定成果，但问题随之而来，其中一个突出表现就是课堂教学中出现“结壳化”现象。“结壳”本是绘画中的一个术语，是指画家到了一定程度，技、艺手段逐步程序化。体现在和谐课堂中，是指教学者遇到瓶颈，教学手段模式化、程式化，从一个筐跳入另一个筐中， |
| 关 键 词： | 课堂教学 和谐 教学手段 程序化 模式化 程式化 结壳 |
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