追求阅读教学的长效、实效、高效

＂有效教学,对教师来说,意味着精神享受,意味着尊严的获得与提升,意味着生命价值的实现。而对学生来说,意味着智力的愉悦、情感的陶冶、心灵的净化和道德的升华。＂（肖川教授语）新课程理念下的小学语文阅读教学,也把＂有效＂作为一种坚实的追求。