标新立异另辟蹊径——培养学生逆向思维的几点做法 |
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引用本文: | 张业明.标新立异另辟蹊径——培养学生逆向思维的几点做法[J].学生之友(小学版),2011(21):71-71. |
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作者姓名: | 张业明 |
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作者单位: | 江苏省盱眙县淮河实验小学 |
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摘 要: | 什么是思维?接概况的反映,而逆向思维就是求异思维,它是创造性思维的核心,当今时代是知识爆炸的年代,知识更替日新月异,社会需要的人才不仅要合格人才而且更需要奇才、怪才、天才,因此,培养小学生的逆向思维显得十分重要。
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关 键 词: | 逆向思维 小学生 培养 创造性思维 求异思维 社会需要 知识 人才 |
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