有一种美丽叫坚持－－——坚持将预习习惯培养进行到底

作为老师，我们都知道自己的职责和使命是“教书育人”。但是由于急功近利的思想作怪，我们往往重“教书”，轻“育人”，重“结果”，轻“过程”，重“分数”，轻“素质”。其实习惯培养是一个纽带，它将教书与育人、结果与过程、分数与素质紧紧地联系在一起。下面，围绕预习习惯的培养，谈一谈自己粗浅的想法和做法。