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| 打造“真实”、“朴实”、“扎实”的语文课堂 | |
| 引用本文： | 陆伶俐.打造“真实”、“朴实”、“扎实”的语文课堂[J].学生之友(小学版),2011(21):5-5. |
| 作者姓名： | 陆伶俐 |
| 作者单位： | 江苏南通市通州区金乐小学 |
| 摘 要： | 课堂是学校教育活动的主要场所，是教育三维目标实现的主阵地。在课堂上，学生可以获取知识，掌握技能，熏陶情感。为了上好一堂课，老师们常常尽心竭力地钻研教材，设计了新颖独特的教学环节，制作了绚丽多姿的课件……而这一切往往能使课堂气氛活跃很多， |
| 关 键 词： | 课堂气氛 朴实 语文 教育活动 三维目标 教学环节 学校 老师 |
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