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让语文课堂“情”意浓浓
引用本文:陈心怡.让语文课堂“情”意浓浓[J].学生之友(小学版),2011(17):77-77.
作者姓名:陈心怡
作者单位:福建泉州市安溪县龙涓举溪小学302班
摘    要:教育心理学表明,情感是人对于客观事物与主观需要之间的反映,是人对客观亭物态度的体验。它能唤起主体对信念的追求。我认为在语文课堂上教师应以情激情,使语文课堂“情”意浓浓。

关 键 词:课堂  语文  教育心理学  客观事物  教师
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