| 论成功智力理论观照下的学生评价观 |
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| 引用本文： | 程建坤. 论成功智力理论观照下的学生评价观[J]. 基础教育研究, 2010, 0(7): 3-5 |
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| 作者姓名： | 程建坤 |
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| 作者单位： | 杭州师范大学教育科学学院,浙江,杭州,310036 |
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| 摘 要： | 以成功智力理论为指导,改革传统学生评价体制,摆脱传统智力观念桎梏,树立生生都能成功的理念;减少学业智力比重,注重对创造性智力和实践性智力的评价;弱化甄别功能,建立激励的评价机制;改变以测验为主的评价方式,采用三元评估模式。这对实践“为了每一个学生的发展”新课程理念具有重要的指导意义。
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| 关 键 词： | 成功智力 学生评价 三元评估模式 |
On View of Student Assessment Guided by Successful Pluralism of Intelligence |
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| Cheng Jiankun. On View of Student Assessment Guided by Successful Pluralism of Intelligence[J]. Basic Education Research, 2010, 0(7): 3-5 |
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| Authors: | Cheng Jiankun |
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