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杂志ISSN号
教师在营造课堂气氛时的作用
作者姓名:
董毅敏
作者单位:
广东轻工职业技术学院应用外语系
摘 要:
本论文是作者参与日本桌大学的日语初级课程“日本语1B”辅助教学,根据当时的观察笔记及录音资料,通过把资料文字化以及对学生进行采访,并参考濑水(2005)总结出教师在营造课堂气氛时必须从诱发学习动机,消除学生对语言的不安情绪,创造爱支持的课堂氛围等等。使学生能抛开一直担负的学习负担,在轻松的课堂气氛中学习,从而提高教学得效果及效率。
关 键 词:
情感要素
诱发学习动机
言語不安
自尊心感情
受支持的课堂氛围
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