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| 集群式模块课程属于多元整合型课程——对“宽基础、活模块”的再思考之八 | |
| 引用本文： | 蒋乃平.集群式模块课程属于多元整合型课程——对“宽基础、活模块”的再思考之八[J].教育与职业,1999(8):10-12. |
| 作者姓名： | 蒋乃平 |
| 作者单位： | 北京市朝阳区职教中心 |
| 摘 要： | 在推出《集群式模块课程（宽基础、活模块）》课程模式的过程中，对国内外多种职教课程模式及其课程原型（或称“课程形态”）进行了比较研究，采取了广吸收、不套用、有创新的态度，力图集多种课程模式及其课程原型所体现的课程观之所长，具有特定课程结构并以此灵活取舍、组合课程内容，形成共适性强、符合中国国情和职业学校教育实际的课程模式，为职业学校实施素质教育创造条件。一、对职教影响较大的四种课程原型课程原型（curriculumprototype）、课程模式（curriculummodel）和课程方案（curriculumprogrumme），是课程理论中同一系… |
| 关 键 词： | 职业教育 课程模式 课程原型 集群式模块课程 多元整合课程 课程方案 职业学校 |
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