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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
浅谈语文教学中的情感激发与调控
作者姓名:
龚玉琴
作者单位:
江苏省海安县艺术学校
摘 要:
语文教学中有三个问题早已引起大家的关注:过于注重语基教学而忽略了文学美的欣赏;过于注重段落分析而忽视了语言美的领悟;过于注重知识的传授而淡化了形象美的感动。正因为这样,学生拙于作品的情感的鉴赏和品味,难有个人情感的宣泄和奔腾,而情感是推动师生互动的强大动力,是贯
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