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| 随机变量概念引入的教学探讨 | |
| 作者单位： | ;1.江苏经贸职业技术学院信息技术学院 |
| 摘 要： | 分析引入随机变量概念的步骤和随机变量概念产生的意义,提出从以下四个方面来引入和支持随机变量概念的学习:一是用数来表示事件;二是对比表示事件的两种方法,显示数量表示方法的优越性;三是随机变量概念的提出使概率研究从个别概率问题计算拓展为随机变量的分布规律研究;四是随机变量概念的提出使分析工具得以运用。 |
| 关 键 词： | 随机变量 概念引入 教学 |
Teaching Exploration out of the Concept of Random Variables |
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