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| 浅谈如何加强高中数学问题式教学 | |
| 引用本文： | 曹建新.浅谈如何加强高中数学问题式教学[J].教书育人,2013(19):45. |
| 作者姓名： | 曹建新 |
| 作者单位： | 新疆博湖县博湖中学 |
| 摘 要： | 波普尔认为,"知识的增长永远始于问题,终于问题一一越来越深化的问题,越来越启发新问题的问题。"高中数学问题式教学,就是教师在高中数学的课堂教学过程中,以问题作为课堂教学的载体,让学生在提出问题和解决问题的过程中产生学习的欲望,激发学习的兴趣,获得成功的体验,从而训练学生的思维,开发学生的智力,培养学生的创造力。问题式教学有利于培养高中生独立自主解决问题的能力,并促使他 |
| 关 键 词： | 问题式教学 高中数学 解决问题 学生学习 数学课堂教学 数学问题情境 数学教师 课堂教学过程 生动形象 数学知识 |
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