破冰教育体制化成就因材施教梦想 |
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引用本文: | 赵永英.破冰教育体制化成就因材施教梦想[J].陕西教育,2013(9):37-38. |
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作者姓名: | 赵永英 |
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作者单位: | 陕西省咸阳市中学语文教学研究会 |
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摘 要: | 人人都在抱怨教育的现状,主管部门有主管部门的苦衷,教师有教师的不得已,家长有家长的痛苦,学生有学生的无奈。然而我们又都不约而同地为应试教育推波助澜,把基础教育铁壁合围在以分数论英雄的怪圈中。每个人都觉得是别人的问题,而我们每个人又都参与和制造别人的问题。这个怪圈中,我们每个人都在痛苦、挣扎。
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关 键 词: | 应试教育 因材施教 体制化 梦想 成就 主管部门 基础教育 个人 |
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