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| 浅谈中学体育教学中的情感教学 | |
| 引用本文： | 宋不理.浅谈中学体育教学中的情感教学[J].中国科教创新导刊,2012(33):253. |
| 作者姓名： | 宋不理 |
| 作者单位： | 江苏省运河中学 江苏邳州 221300 |
| 摘 要： | 情感是教育的根底,是沟通师生心灵的桥梁,在教学过程当中,学生是主体,教师是主导,教师的“教”是为了学生的“学”.所以在教学当中应该创建平等、民主、和谐的氛围,师生之间相互融合,心里沟通、思想交流的教学氛围.教师应该对学生抱有火热的情感、诚挚的友善,用一颗爱心来容纳学生,同时学生也会给教师相应的反馈,也会怀着积极的情感去报答.当这种感情达到一定水平时,会产生情感的迁移,“亲其师,信其道”,构成强大的学习驱动力,学生的学习就会变得更加的积极主动. |
| 关 键 词： | 中学 体育 情感 教学 |
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