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| 高等职业教育人才培养目标与培养规格研究(下) | |
| 引用本文： | 葛锁网,叶春生,周丕创.高等职业教育人才培养目标与培养规格研究(下)[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2001(11):11-13. |
| 作者姓名： | 葛锁网 叶春生 周丕创 |
| 作者单位： | 扬州大学 ２２５０００ (葛锁网)，江苏高教学会 ２１００００ (叶春生)，江苏省教科所 ２１０００８(周丕创) |
| 摘 要： | （上接第１０期）三、我国高等职业教育人才培养目标与培养规格制定的根据与原则１．高等职业教育人才培养目标与培养规格制定的社会根据在计划经济年代，学校人才培养目标与培养规格是政府分管教育的主管部门说了算，教育主管部门的有关文件是制定教学计划和人才培养目标与培养规格的依据，学校制定的教学计划要报教育分管部门审定才能实施。现在中国正在建立社会主义市场经济体制，这种体制要求学校必须密切关注人才市场变化、社会企事业单位人才需求，还有生源、就学对象的需求，他们都是学校的有关利益主体，是学校的“上帝”，对学校人… |
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