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| 灵性与理性——写作内在素质刍议 | |
| 引用本文： | 管然荣.灵性与理性——写作内在素质刍议[J].中学语文教学,2003(5):41-43. |
| 作者姓名： | 管然荣 |
| 作者单位： | 北京欧美外语中学,102202 |
| 摘 要： | 一著名学者余秋雨先生说过:“我曾经苦苦设想过未来东方的文明形象,但一旦设想又会投入对以往的追寻。”①是的,任何自幼受东方文化濡染的东方人,他的文化之根早已深入到民族文化土壤里,“不思量,自难忘。”“母语”写作教学更是如此。从事“母语”写作教学而不注重文化传统问题,是不可思议的事。汉语写作教学必须要回眸源远流长的古文传统,去追寻汉语为文之根———这是生命之根,背离了这生命之根,无论用什么“主义”去装扮,汉语写作教学都长不成参天大树。但是,面对浩如烟海的古文传统,现代写作教学应当继承什么呢?是像有的论者说的那样,… |
| 关 键 词： | 灵性 理性 写作 素质 教学 学生 文学作品 中学 逻辑知识 |
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