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| 浅析快乐体育在公共体育教学中的运用 | |
| 引用本文： | 龙峰,郭滔.浅析快乐体育在公共体育教学中的运用[J].思茅师范高等专科学校学报,2008,24(3):117-119. |
| 作者姓名： | 龙峰 郭滔 |
| 作者单位： | 思茅师范高等专科学校体育系,云南,普洱665000 |
| 摘 要： | 快乐体育是指教师正确运用适应学生年龄特点的教学方法和教学手段,创设生动、活泼、和谐的教学氛围,激发学生的情感,缩短师生问的距离,唤起学生自主性、能动性,使他们快乐的参加体育教学,并从中享受体育的乐趣,以得到全面、主动、充分和谐发展的体育教学过程.注意发挥学生的主体作用,引导学生积极探索体育锻炼的方法,调动学生的积极性,培养学生自觉参与锻炼的行为习惯. |
| 关 键 词： | 公共体育课 快乐体育 多样化教学 自主性学习 表现欲 快乐体育 体育教学 行为习惯 培养学生 积极性 调动学生 体育锻炼的方法 引导学生 学生的主体作用 教学过程 和谐发展 参加 能动性 学生自主性 距离 情感 激发 教学氛围 教学手段 教学方法 |
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