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高中生物学复习中课堂训练的“精雕”策略
作者姓名:梁嘉声
作者单位:梁嘉声 (广东省佛山市南海中学,528211);
摘    要:本文结合具体实例,从以题带点、变式训练、综合加工和科学编排等方面对高三生物学复习中课堂训练的"精雕"策略进行了阐述。

关 键 词:高中生物学复习  课堂训练  策略
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