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德育简讯
引用本文:刘桂香,许颖涛.德育简讯[J].中国德育,2005(12):42-42.
作者姓名:刘桂香  许颖涛
作者单位:江苏省海安县孙庄镇中心小学
摘    要:长期以来,班章班规作为学生必须遵守的基本准则,确实对规范学生的思想行为有一定的促进作用。但过分注重这些,不利于实现“以人为本”的教育。因此.如何坚持“以人为本.以德治班”.从而达到较好的教育效果.是班主任必须关注的一个重要课题。

关 键 词:以人为本  以德治班  基本准则  思想行为  教育效果  班主任  学生  班规
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