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| 引导学生在实践中提升语文素养 | |
| 引用本文： | 俞百青.引导学生在实践中提升语文素养[J].中小学电教,2008(4):107-107. |
| 作者姓名： | 俞百青 |
| 作者单位： | 浙江三门亭旁中学; |
| 摘 要： | <正>如果说语文素养是一座冰山的话,那么明确的语文知识只是露出冰山的一角,而能力、过程与方法、情感态度与价值观则是隐藏于水面底下的大部分冰山。可见,默会知识对于提高学生的语文素养多么重要。笔者认为借鉴默会知识理论,提高学生语文素养,会让我们感受到一份放手后的美丽。一、切入:背景知识的激活 |
| 关 键 词： | 默会知识 情感态度 课外书籍 阅读主体 语言素养 熏陶感染 课程标准要求 语言训练 读书笔记 体验学 |
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