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| 科学运用评价机制促进教师专业发展 | |
| 引用本文： | 何玉华,双莉华.科学运用评价机制促进教师专业发展[J].教书育人,2010(1). |
| 作者姓名： | 何玉华 双莉华 |
| 作者单位： | 江西贵溪市第四中学 |
| 摘 要： | 教师专业发展是教师职业生涯过程中的重要方面.传统的教师评价机制存在不足,不利于教师专业发展.教师工作的特殊性,决定了教师评价机制必须以符合教师的心理特点和合理需要为前提,评价重点应该是运用评价激励因索去调动教师工作的积极性. |
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