从系统论到关系论——论信息社会教学设计理论的新发展

从现代教学设计理论发展的角度 ,可以将教学设计理论的发展分为两大范畴 ,通过对两种不同理论的比较 ,本文重点讨论现代教学设计理论的新发展。现代教学设计理论已经不拘泥于系统论的理论基础 ,不强调对教学活动的绝对控制 ,放弃了呆板的设计模式 ,而是逐渐开始重视教学的“生命性”,强调教学设计的关系性、灵活性、创造性和实时性 ,从而更加有利于培养学生的创新精神和各种能力。