|
|||||
|
|
| 感性地走近学生理性地研究课堂--"浙江省小学数学新教材教学研讨活动"聚焦 | |
| 作者姓名： | 汤骥 |
| 作者单位： | 汤骥（浙江省诸暨市教育局教研室,311801） |
| 摘 要： | 2003年11月7日至10日,由浙江省教育厅教研室与《教学月刊》(小学版)联合举办的“浙江省小学数学新教材教学研讨活动”在诸暨市举行。在此次研讨活动中,来自实验区的8位优秀教师和特级教师开设了研讨课,并特邀全国小数会副理事长李志勇、人民教育出版社小学数学教材主编杨刚、国家课标制定核心组成员朱乐平等知名专家、教研员组织交互式评课。研讨课集中展示了我省课标教材教学实验的研究成果,同时也引发了与会人员对当前课堂教学中存在的一些问题的思考。一、关于教学目标的定位知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度四个方面的目标是… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |