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| 从基础教育新课程的实施看师范教育的改革 | |
| 引用本文： | 李燕玲.从基础教育新课程的实施看师范教育的改革[J].广西教育,2002(36). |
| 作者姓名： | 李燕玲 |
| 作者单位： | 南宁职业技术学院 |
| 摘 要： | 建国以来 ,基础教育改革方兴未艾。尤其是课程的改革 ,更是一浪高过一浪。据统计 ,建国以后国家先后进行了七次基础教育课程改革 ,最近的一次是在八十年代后期到九十年代初期 ,《中华人民共和国义务教育法》颁布后进行的 ,这次改革初步改变了只有必修科的模式 ,引入了地方课程 ,基本打破了国家高度集中管理基础教育课程的状况 ,为学生生动、活泼、主动的发展创造了良好的条件。但是 ,随着科学技术的迅猛发展 ,尤其是知识经济的出现 ,给基础教育的教育思想、教育内容、培养方式提出了巨大的挑战。基础教育只有全面实施素质教育 ,才能迎接以创… |
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