| 物理实验教学与探究性学习 |
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| 引用本文： | 余文.物理实验教学与探究性学习[J].中小学实验与装备,2005,15(2):19-20. |
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| 作者姓名： | 余文 |
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| 作者单位： | 湖北省英山县金铺中学,438705 |
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| 摘 要： | 1 让学生自主设计实验方案
设计实验方案是实验的前提和基础,但在多数情况下,无论是演示实验还是学生实验,都是以教师的演示和讲解为主,学生处于"旁观"或"照搬"的地位,这样不利于培养学生的探究能力.为了改变这种状况,教师应从青少年好奇、好动、好问的心理特点出发,通过已知条件,引导他们自己提出所需研究的问题.然后围绕问题明确探究目的,自主设计实验方案,选择探究方法,并尝试考虑影响问题的主要因素,最后通过实验探究得出结论.
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| 修稿时间： | 2004年12月21 |
About Test Teaching of Physics and Inquiring Study |
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| Yu Wen.About Test Teaching of Physics and Inquiring Study[J].Experiment and Equipment for Primary School,2005,15(2):19-20. |
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| Authors: | Yu Wen |
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