浅谈在《新编大学英语》教学中的培养学生的自学能力

以新大纲为指导，针对新生入学普遍存在的不适应大学英语学习的情况，举实例阐述如何充分利用《新编大学英语》的教学实践，通过课堂的“导学”（帮助学生养成良好的学习习惯），实现学生的“自学”（培养学生的自学能力）。