培养感受能力让写作之本复位

感受是写作行为发生的契机。任何一篇优秀作品的问世，都不是作者为一时的消遣所写，而是根源于作者对现实生活的强烈感受，是现实感受激发了作者的创作冲动的结果。这种感受由浅及深，日渐丰富，就会促使感受者去“想”、去“说”，作文也就有了内容，而不再是“空洞无物”了。遗憾的是，许多教师整天致力于“命题一指导——写作——批改——讲评”五步式传统的作文教学模式，致力于教学生审题、立意、选材、谋篇、遣词造句、修改及各种表达方式和艺术手法的运用，