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| 善用运动表象，提高教学质量 | |
| 引用本文： | 张快.善用运动表象，提高教学质量[J].考试周刊,2011(28):165-165. |
| 作者姓名： | 张快 |
| 作者单位： | 温州外国语学校,体育组,浙江,温州,325000 |
| 摘 要： | 体育教学是学生学习运动技术形成运动技能的重要途径，教师运用运动表象训练的方法组织体育教学活动，不但能提高学生学习的兴趣和主动性，而且能促进学生快速稳定地掌握技术动作，提高教学质量。 |
| 关 键 词： | 运动表象 体育教学 作用 实施过程 |
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