爱，需要用心复制、用行动粘贴

学业不良学生的转化是教育教学的重要一环。直接影响教育教学效果。而如何做好学业不良学生的转化工作．是每一位科任教师都要面对的问题，也是学科教学工作中的一个永远探索不尽的课题。在新形势下．要做好学业不良学生的转化工作，科任教师首先要做到消除学业不良学生心理上的失败定势，其次要做到“不揭短、不训斥”，并用爱“去感化、去尊重”。