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激活朗读灵性 实现情感体验
引用本文:吴星光.激活朗读灵性 实现情感体验[J].教学随笔,2013(16):23+62.
作者姓名:吴星光
作者单位:连城县城关第二中心小学
摘    要:只有在长期的课堂实践中,不断地积累并反思,优化自己的朗读指导,让有效的朗读真正走进学生,让学生真正感受到语言文字的魅力,真正达到"书味在胸中"的境界。

关 键 词:朗读  情感体验  情感基调
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