论知识观转型下的学生观

在教育理论和实践中常常隐含着两个基本假设：关于知识的假设和关于人性的假设。前者表现为对教育材料的基本观点，称为知识观；后者表现为对受教育者的基本观点，称为学生观。两者并非独立而是紧密相联。现代教学是一种以培养、发展学生的主体性为旨的教学思想和教学方式。