|
|||||
|
|
| 关于“数学文化”的追问 | |
| 引用本文： | 韦波富.关于“数学文化”的追问[J].江苏教育研究,2010(11). |
| 作者姓名： | 韦波富 |
| 作者单位： | 扬州市东关小学; |
| 摘 要： | 数学文化作为国际数学教育研究实践的一个热点,已经引起人们的普遍重视。《义务教育课程标准》(实验修订稿)也对数学学科性质做了这样的规定:数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民应该具备 |
| 关 键 词： | 数学思维品质 数学知识 学生 义务教育 国际数学教育 数学文化教育 课程标准 重要组成部分 数学素养 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |